- Wie wir arbeiten -
Unser pädagogisches Konzept
Unser pädagogisches Konzept
Der Alltag steckt voller Bildungsanlässe. Es kommt nur darauf an, sie zu sehen, zu entfalten und zu vertiefen. Das Berliner Bildungsprogramm, das unter der Leitung von Dr. Christa Preissing entwickelt wurde, bildet die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Bildungsprozesse werden dabei als aktive, soziale, sinnliche und emotionale Prozesse der Aneignung von Welt verstanden.
Die sechs Bildungsbereiche des Berliner Bildungsprogramms begleiten die Kinder täglich in unserem Kita-Alltag:
Diese Bildungsbereiche werden nicht losgelöst vermittelt, sondern orientieren sich an der Lebenswelt, den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Dabei verstehen wir Kinder als aktive Gestalter ihrer eigenen Entwicklung.
Kinder lernen durch eigenes Tun, durch Beziehungen, durch Spiel, durch Bewegung und durch das gemeinsame Entdecken ihrer Umwelt. Unsere Aufgabe als pädagogische Fachkräfte besteht darin, die Kinder aufmerksam zu begleiten, ihnen Vertrauen entgegenzubringen und anregende Bildungsräume zu schaffen.
Als Grundlage unserer Arbeit orientieren wir uns am Berliner Bildungsprogramm und arbeiten nach dem Situationsansatz. Die Interessen, Fragen und Themen der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt. Wenn Sie noch mehr zum Berliner Bildungsprogramm erfahren möchten klicken Sie Hier.
Möchten Sie mehr über unsere pädagogische Arbeit erfahren? In den einzelnen Bereichen finden Sie weiterführende Informationen sowie unsere verschiedenen Konzepte und Schwerpunkte.
Konzeption
Unsere Konzeption gibt einen Einblick in die pädagogische Arbeit, die Werte und die Haltung der Kita Griembergweg. Sie beschreibt, was uns im täglichen Miteinander wichtig ist und wie wir Kinder auf ihrem Weg begleiten, fördern und stärken.
Wenn Sie mehr über unsere Einrichtung, unsere pädagogischen Schwerpunkte und unsere Arbeitsweise erfahren möchten, laden wir Sie herzlich ein, einen Blick in unsere Konzeption zu werfen.
Uns ist jedoch wichtig zu betonen, dass eine Konzeption für uns niemals ein vollständig abgeschlossenes Dokument ist. Pädagogik entwickelt sich weiter, gesellschaftliche Rahmenbedingungen verändern sich und auch wir als Team sammeln täglich neue Erfahrungen. Deshalb überprüfen, reflektieren und aktualisieren wir unsere Konzeption regelmäßig, damit sie unsere tatsächliche Arbeit möglichst authentisch widerspiegelt.
Wir verstehen unsere Konzeption nicht als ein starres Regelwerk, sondern als ein lebendiges Arbeitsinstrument, das gemeinsam mit den Kindern, Familien, Mitarbeitenden und den vielfältigen Erfahrungen aus dem Kita-Alltag wächst.
Kinderschutz
Der Schutz der uns anvertrauten Kinder besitzt für uns höchste Priorität. Kinderschutz verstehen wir dabei nicht nur als die Reaktion auf Gefährdungen, sondern vor allem als eine tägliche Aufgabe, die sich in unserer Haltung, unserem pädagogischen Handeln und unserem gemeinsamen Miteinander widerspiegelt.
Ein vertrauensvoller Umgang, die Wahrung von Kinderrechten, die Förderung von Partizipation sowie ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander bilden die Grundlage unseres Handelns. Kinder sollen sich bei uns sicher, ernst genommen und in ihrer Persönlichkeit gestärkt fühlen.
Wenn Sie mehr über unsere Schutzmaßnahmen, Beschwerdewege, Präventionsmaßnahmen und unsere pädagogische Haltung erfahren möchten, laden wir Sie herzlich ein, einen Blick in unser Kinderschutzkonzept zu werfen.
Eingewöhnung
Der Start in die Kita ist für Kinder und ihre Familien ein bedeutender neuer Lebensabschnitt. Eine vertrauensvolle und behutsame Eingewöhnung bildet aus unserer Sicht die Grundlage für eine gelingende Kita-Zeit und eine sichere Bindung zwischen Kind, Familie und pädagogischen Fachkräften.
Wir orientieren uns bei der Eingewöhnung an den Grundsätzen des Berliner Eingewöhnungsmodells und gestalten diesen Prozess individuell und bedürfnisorientiert. Jedes Kind bringt sein eigenes Tempo, seine eigenen Erfahrungen und Bedürfnisse mit. Deshalb nehmen wir uns die Zeit, die das Kind benötigt, um in der neuen Umgebung anzukommen und Vertrauen aufzubauen.
Uns ist dabei besonders wichtig, nicht nur das Kind, sondern die gesamte Familie in dieser besonderen Phase zu begleiten. Gerade die ersten Trennungen sind häufig nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern mit vielen Emotionen, Fragen und manchmal auch Sorgen verbunden.
Für Familien in der Eingewöhnungszeit steht daher ein eigener Wartebereich zur Verfügung. Hier können sich Eltern während der ersten Trennungsphasen aufhalten, zur Ruhe kommen und sich mit anderen Eltern austauschen. Der Raum bietet die Möglichkeit, einen Kaffee oder ein Glas Wasser zu trinken, sich zurückzuziehen oder einfach einen Moment für sich zu haben. Auch das eine oder andere Tränchen darf hier selbstverständlich seinen Platz haben.
Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, den Raum für Gespräche mit der Kita-Leitung oder der Geschäftsführung zu nutzen, um Fragen zu stellen, Unsicherheiten anzusprechen oder Sorgen und Ängste zu teilen.
Wir möchten einen Ort schaffen, an dem sich nicht nur die Kinder, sondern auch die Eltern wohl und willkommen fühlen. Denn aus unserer Erfahrung wissen wir, dass das Wohlbefinden der Eltern und das Wohlbefinden der Kinder eng miteinander verbunden sind. Wenn Eltern Vertrauen entwickeln und sich in der Einrichtung gut aufgehoben fühlen, fällt es auch den Kindern leichter, sich sicher zu fühlen und in der Kita anzukommen.
Wenn Sie mehr über den Ablauf der Eingewöhnung und unsere pädagogische Haltung in dieser besonderen Phase erfahren möchten, laden wir Sie herzlich ein, einen Blick in unser Eingewöhnungskonzept zu werfen.
Uns ist jedoch wichtig zu betonen, dass auch ein Eingewöhnungskonzept niemals vollständig abgeschlossen ist. Jede Familie, jedes Kind und jede Eingewöhnung sind unterschiedlich. Deshalb überprüfen und reflektieren wir unsere Erfahrungen regelmäßig und entwickeln unsere Vorgehensweise stetig weiter.
Unser Ziel ist es, den Kindern und ihren Familien einen möglichst sicheren, vertrauensvollen und individuellen Start in die Kita Griembergweg zu ermöglichen. Auch hier freuen wir uns über Rückmeldungen, Erfahrungen und Anregungen, denn eine gute Eingewöhnung lebt von Vertrauen, Zusammenarbeit und dem gemeinsamen Austausch.
Gesundheit
Gesundheit bedeutet für uns weit mehr als die Abwesenheit von Krankheit. Sie umfasst das körperliche, seelische und soziale Wohlbefinden der Kinder und begleitet unseren Alltag in vielen Bereichen.
Dazu gehören unter anderem eine ausgewogene Ernährung, ausreichend Bewegung, Ruhe und Entspannung, ein bewusster Umgang mit Hygiene und Gesundheit sowie der Schutz aller Kinder vor vermeidbaren Ansteckungen.
Dabei ist uns wichtig, dass sich Kinder bei uns wohlfühlen und die Einrichtung als einen Ort erleben, an dem sie sich sicher und gesund entwickeln können.
Gesunde Kinder in der Kita
Damit sich alle Kinder in unserer Einrichtung wohlfühlen und wir das Risiko von Ansteckungen möglichst gering halten können, ist uns ein verantwortungsvoller Umgang mit Erkrankungen besonders wichtig.
Aus diesem Grund haben wir gemeinsam mit den Familien eine Zusatzvereinbarung entwickelt, die den Umgang mit Krankheiten und den Besuch der Kita regelt.
Mehr Informationen über gesunde Kinder in der Kita finden Sie in unserer Zusatzvereinbarung
Wenn Sie mehr über einzelne Themen erfahren möchten, finden Sie nachfolgend weiterführende Informationen.
Ernährung
Eine ausgewogene und entspannte Esskultur ist ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Alltags. Täglich frisch zubereitete Mahlzeiten, gemeinsame Essenssituationen und die Förderung von Selbstständigkeit gehören für uns ebenso dazu wie die Berücksichtigung individueller Bedürfnisse und Allergien. Das Ernährungskonzept beschreibt diese Grundsätze ausführlich.
Mehr Informationen finden Sie in unserem Ernährungskonzept
Bewegung und Wohlbefinden
Bewegung, Spiel, Entspannung und ausreichend Ruhephasen gehören für uns zu einer gesunden Entwicklung. Durch unsere Gärten, den Bewegungsraum, den Entspannungsraum und vielfältige Bewegungsmöglichkeiten im Alltag schaffen wir für die Kinder ein Umfeld, das Gesundheit und Wohlbefinden unterstützt.
Sonnenschutz
Auch der Schutz vor UV-Strahlung und ein verantwortungsvoller Umgang mit Sonne und Hitze sind uns wichtig.
Mehr Informationen finden Sie in unserem Sonnenschutzkonzept
Hausordnung
Unsere Kindertagesstätte ist ein Ort des gemeinsamen Lebens, Lernens und Miteinanders. Kinder, Familien, Mitarbeitende sowie Besucherinnen und Besucher sollen sich bei uns wohl und willkommen fühlen.
Damit ein respektvolles, sicheres und vertrauensvolles Zusammenleben gelingen kann, bedarf es gemeinsamer Absprachen und Regeln. Sie schaffen Orientierung, geben Sicherheit und tragen dazu bei, dass sich alle Beteiligten mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen in unserer Einrichtung gut aufgehoben fühlen.
Die Hausordnung dient daher nicht der Einschränkung, sondern dem Schutz, der Sicherheit und dem respektvollen Umgang miteinander. Sie soll dazu beitragen, den Alltag in unserer Einrichtung für Kinder, Familien und Mitarbeitende transparent und verlässlich zu gestalten.
Wir verstehen die Einhaltung der Hausordnung als gemeinsamen Beitrag zu einem wertschätzenden und harmonischen Miteinander in der Kita Griembergweg.
Hier geht es direkt zu unserer Hausordnung
Beschwerdemanagement
Ein vertrauensvolles Miteinander lebt von Offenheit, Ehrlichkeit und dem gegenseitigen Austausch. Dabei ist uns bewusst, dass Menschen unterschiedliche Sichtweisen, Erwartungen und Bedürfnisse haben. Man wird nicht immer einer Meinung sein und möglicherweise auch nicht immer alles nachvollziehen können. Umso wichtiger ist es uns, miteinander im Gespräch zu bleiben, Verständnis für einander zu entwickeln und gemeinsam nach guten Lösungen zu suchen.
Wir wünschen uns daher, dass kleinere Anliegen oder Missverständnisse möglichst direkt mit denn zuständigen pädagogischen Fachkräften besprochen werden. Viele Fragen lassen sich im persönlichen Gespräch schnell und unkompliziert klären.
Sollte ein Anliegen darüber hinausgehen oder keine zufriedenstellende Lösung gefunden werden, steht Ihnen selbstverständlich die Kita-Leitung als Ansprechpartnerin zur Verfügung. Falls Sie sich mit Ihrem Anliegen dort nicht ausreichend aufgehoben fühlen oder eine weitere Ebene einbeziehen möchten, können Sie sich jederzeit an die Geschäftsführung wenden.
Darüber hinaus wählen die Eltern jeder Gruppe einmal jährlich zwei Elternvertreterinnen beziehungsweise Elternvertreter. Aus diesem Kreis werden wiederum zwei Gesamtelternvertreterinnen beziehungsweise Gesamtelternvertreter gewählt. Auch diese können bei Fragen, Anliegen oder Unsicherheiten gerne angesprochen werden und unterstützen bei Bedarf auf dem weiteren Weg.
Uns ist es wichtig, dass bedeutsame Gespräche nicht zwischen Tür und Angel stattfinden. Für wichtige Anliegen nehmen wir uns gerne Zeit und vereinbaren bei Bedarf einen Gesprächstermin in ruhiger Atmosphäre.